Какие документы нужны для оформления работать няней в садике

У любого работника в течение трудовой биографии накапливаются какие-то бумаги, которые характеризуют его. Дополнительно могут быть благодарности, сертификаты, фотографии и прочие бумаги, которые характеризуют няню с самой лучшей стороны. Няни, которые любят свою профессию, часто собирают целые «портфолио» фотографий с воспитанниками, рисунков, детских поделок и прочего, что напоминает о подопечных и их успехах.

Если няня пришла к вам на собеседование, она должна иметь с собой определенный набор документов. Этот набор документов одинаков для всех, кто устраивается на работу, не зависимо от того, в компанию или к частному лицу. Чтобы во время собеседования у вас не возникло лишних недоразумений, договариваясь о встрече по телефону, напомните няне, какие ее документы вы хотели бы видеть.

Основные документы работника

• паспорт гражданина РФ (если не РФ, значит должен быть документ, подтверждающий легальность нахождения на территории РФ) с постоянной или временной пропиской;
• документы об образовании (в том числе свидетельства об окончании специальных курсов);
• трудовая книжка или другие документы, подтверждающие опыт работы (например, рекомендации от работодателей, трудовые контракты);
• медицинские документы, свидетельствующие о состоянии здоровья.

Профессия няни, как собственно, и любая другая, имеет как свои положительные, так и отрицательные стороны, потому женщине, рассматривающей вакансию стоит хорошо взвесить все «за» и «против», и только потом принимать решение. К позитивным моментам работы нянечкой можно отнести:

Порядок приема на работу в детский сад в 2023 году

Знаете Нина, тут дело в том кто на что учился. И к тому-же занятия помощники воспитателя не проводят, и хорошо. Вот представьте чему бы вы научили детей? Своей неграмотности? Если считаете что воспитателям лучше живется, вас никто не держит, идите и получайте образование, а не сидите и жалуйтесь о том как вам тяжко живется.

Как устроить ребенка в детский сад и какие нужны документы

Нянечка помогает раздевать детей после прогулки, приносит с кухни обед, а затем и ужин, кормит детей, затем помогает воспитателю раздевать и одевать их до и после дневного сна. Два раза в день помощник воспитателя обязан проводить влажную уборку группы — стирать пыль и мыть полы в прихожей, группе, спальне и других помещениях. Нянечка должна приводить в порядок игрушки в группе и на участке, мыть их после прогулки, содержать в порядке инвентарь группы, сообщать о поломках и замене мебели или игрушек. Также по расписанию нянечка проводит проветривание и кварцевание помещений. Особенно строго режим дезинфекции и санитарной обработки группы соблюдается при карантине, поэтому помощник воспитателя должен быть в курсе всех санитарных норм.

Цель испытательного срока: возможность руководству оценить сотрудника на рабочем месте в части выполнения должностных обязанностей без принятия обязательств по постоянному трудоустройству по данной должности.

Какие документы работодатель не вправе требовать

В случае, если на протяжении срока испытания, руководитель принял решение не брать его на дальнейшее постоянное сотрудничество, то необходимо письменное уведомление. На этом документе работник ставит свою подпись и дату ознакомления.

Испытательный срок при приеме на работу в детский сад

Важно! При отказе сотрудника ставить подпись на уведомлении составляется акт об отказе, в котором несколько сотрудников детского сада подтверждают факт отказа от подписи. Далее данный документ отправляется по почте по адресу сотрудника в виде ценного письма с описью вложений.

Сам сотрудник, находящийся на испытательном сроке, может уволиться по собственному желанию. Отличия от обычного увольнения здесь есть. Например, уведомить сотрудник работодателя может всего за три дня, а не за две недели, как в случае с увольнением в обычной ситуации.

Прием на работу в детский сад

Важно! Запрашивать от соискателя другие документы категорически запрещено законом. Единственное дополнение может быть отнесено к бухгалтерской службе. Кроме того, при получении работы в детском саду обязательно необходим медицинский осмотр.

Оформление приема на работу

Трудовой договор – важное юридическое основание для возникающих в последующем обязанностей. Содержание этого документа регулируется законодательством, но иногда различается. Например, он может быть составлен на определенный срок, на неопределенный срок. Трудовой договор обычно называется срочным, но некоторые изменения касаются временных и сезонных работ. Существуют еще условно срочные документы, которые оформляются на сотрудников, замещающих временно отсутствующих лиц.

У многих бирж сейчас есть сайты, на которых несколько раз в месяц вывешиваются свежие вакансии. Если такого сайта нет, то придется самостоятельно приезжать к инспектору и интересоваться, нет ли предложений.

Должностная инструкция помощника воспитателя детского сада (и зарплаты)

Нянечка помогает раздевать детей после прогулки, приносит с кухни обед, а затем и ужин, кормит детей, затем помогает воспитателю раздевать и одевать их до и после дневного сна. Два раза в день помощник воспитателя обязан проводить влажную уборку группы — стирать пыль и мыть полы в прихожей, группе, спальне и других помещениях.

Нужны ли курсы переподготовки няне в детском саду?

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь к консультанту:+7 (812) 317-50-97 (Санкт-Петербург)ЗАЯВКИ И ЗВОНКИ ПРИНИМАЮТСЯ КРУГЛОСУТОЧНО и БЕЗ ВЫХОДНЫХ ДНЕЙ.Это быстро и БЕСПЛАТНО!Тогда родители делают смелый шаг и решают открыть собственное учреждение, убирая сразу две проблемы: организация времяпровождения ребенка и получение стабильного дохода.Частный детсад – образовательная организация, которая оказывает услуги социального характера на внебюджетные средства (т.е. деньги родителей или инвесторов). Что организация может предложить своим клиентам:

Воспитатели имеют право отказаться от работы в две смены по требованию руководства. Если просьба руководителя – разовая, то воспитатель может пойти администрации навстречу и поработать за коллегу, который ушел в отпуск или заболел. Но когда воспитателя регулярно заставляют перерабатывать, тот вправе обратиться с жалобой к руководству ДОУ, а затем – в трудовую инспекцию. Работа в две смены нарушает требования ст. 103 Трудового кодекса.

Ответственность за жизнь ребенка воспитатель начинает нести с момента передачи ребенка в его руки. Если мама довела ребенка только до двери сада, то все, что случится с ним по пути в группу, – ответственность родителя.

🙅‍♀️ Что родители не имеют права требовать

Родители не могут просить пойти им навстречу и пустить в сад ребенка с симптомами болезни. На основании п. 11.2 СанПиН 2.4.1.3049-13 воспитатель не имеет права допускать детей с подозрениями на заболевание и следующими симптомами: насморком, кашлем, температурой и пр. Если ребенок хорошо чувствовал себя утром, но в течение дня его состояние ухудшилось, то нужно в срочном порядке разместить его в медицинском блоке.

• Конституцией РФ, законом «Об образовании».
• «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
• Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) дошкольного образования (ФГОС ДО).
• Уставом и другими внутренними документами ДОУ, трудовому договору.

Рабочий день

Помощник воспитателя детского сада – это младший педагогический персонал, по-другому – няня. Организовывать игры, трудовую и воспитательную деятельность, помогать с едой, следить за порядком, соблюдением режима и расписания, поддерживать чистоту, сопровождать на прогулках, обеспечивать комфортное пребывание детей в саду – вот задачи такого сотрудника. Далее в статье мы расскажем все о том, что входит в обязанности такого работника, а также опишем другие трудовые нюансы.

Должностная инструкция

Няня имеет все права, записанные в Трудовом кодексе РФ, в Федеральным законе «Об образовании в РФ» и в «Типовом положении о дошкольной образовательной организации», в Уставе учреждения и в Правилах внутреннего трудового распорядка. Помощник воспитателя также имеет право:

3.8. Оказывает помощь воспитателю в подготовке праздников и организации досуга детей группы.
3.9. Содействует созданию благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого ребенка, способствует развитию общения детей, решению возникших проблем в общении с детьми в группе.
3.10. Содействует созданию благоприятных условий для адаптации детей в дошкольном образовательном учреждении.
3.11. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и такт в общении с детьми и их родителями (законными представителями).
3.12. Осуществляет информирование родителей (законных представителей) воспитанников дошкольного образовательного учреждения о самочувствии их детей.
3.13. Соблюдает соответствующий порядок на своем рабочем месте, бережно и аккуратно использует имущество дошкольного образовательного учреждения.
3.14. Соблюдает должностную инструкцию няни ДОУ по профстандарту, личные права и свободы детей детского сада, указанные в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и Конвенции Организации Объединенных Наций о правах ребенка, правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности, санитарно-гигиенические нормы и правила, Правила внутреннего трудового распорядка, утвержденные в дошкольном образовательном учреждении.
3.15. Проходит ежегодный медосмотр согласно графику, утвержденному в детском саду, в нерабочее время.
3.16. Оперативно оказывает первую помощь при травмировании ребенка, несчастном случае с воспитанником или работником детского сада, информирует заведующего о факте несчастного случая, о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью детей дошкольного образовательного учреждения.
3.17. Выполняет требования заведующего ДОУ, медицинского работника и воспитателя, которые связаны непосредственно с профессиональной деятельностью няни, охраной жизни и здоровья воспитанников в дошкольном образовательном учреждении.

• требования санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в дошкольных образовательных организациях разных типов;
• способы осуществления деятельности по уходу за детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами;
• подходы к сопровождению детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ходе развивающих игр, творческих занятий и прогулок;
• формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей с ОВЗ и у детей-инвалидов, укреплению их здоровья;
• формы и методы формирования у детей с ОВЗ и у детей-инвалидов опыта соблюдения правил здорового образа жизни;
• способы поддержания положительных взаимоотношений здоровых детей с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами;
• способы учета индивидуальных потребностей и особенностей детей с ОВЗ и детей-инвалидов в организации ухода за ними;
• способы оказания первой помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам;
• способы обеспечения безопасности деятельности детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

1. Общие положения

• смену белья и одежды детям раннего возраста по мере необходимости;
• помощь детям раннего возраста в приеме пищи, формирование у них навыка самостоятельного приема пищи;
• помощь детям раннего возраста при гигиенических процедурах в детском саду;
• организация сна детей раннего возраста;
• проведение подвижных, развивающих игр с детьми раннего возраста в помещении дошкольного образовательного учреждения и на свежем воздухе.